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- {7 H7 p5 v8 D6 a如何搞好对一般员工和管理人员的激励?7 s* v3 h6 N1 e8 T2 N. O3 E
/ E: k) z' ]1 W; ^1、明确的工作职责。不知道你所在的公司每个员工是否都清楚自己的工作职责,工作职责明确的规定了工作范围,有的公司因为工作职责都梳理不清,员工工作何谈效率4 B/ ?$ @( ~8 p8 L* Z5 g
2、工作计划和工作总结:这是追踪员工工作效率和工作进度很好的方法,每周末上交本周的工作总结和下周的工作计划,员工在制定计划的时候,心里是有压力的。这是自我督促的一种手段。
; f% `- G0 ?2 E; y3、工作完成的奖罚制度:公司是否有工作完成的奖罚制度。其实大多数员工都有很强的被动性。如果定下来工作任务,完成的好不奖,完成的不好不处罚,员工工作就会变得没有积极性,也无所谓完成不完成。所以,提高员工的工作效率,必须要有制度做保障。
" T! i3 `+ m2 J0 e4、良好的工作氛围的打造:可以利用各种会议的形式,主题讨论“如何提高工作效率”“如何制定工作目标”等这样的议题,给员工制造一些舆论的导向。同时,公司高层领导要在例会上就工作效率问题也要有明确的导向意见。这样才会引起员工的重视。
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% w0 ^4 f# g* X( k简述解决我国大学生就业问题的对策。& p1 i; r+ B7 Y% s( P- [
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1、 正视现实,调整心态,增强危机感和挫折消化能力
, [+ g) k1 W! {3 c1 H信息化社会的到来,竞争也越来越激烈,有竞争就有失败,想要避免失败,就要树立强烈的危机意识,增强自身在求职场上应对挫折的能力。尤其是在高校毕业生规模大幅度增加,用人单位要求提高,就业机会有限的情况下,没有危机感就没有主动适应竞争的进取心;没有应对挫折的能力,就可能在残酷的竞争中一蹶不振,失去自信。
, T/ T7 z7 w& D! X2、建立合理的知识结构,提高自身综合素质和增值潜力' f: e5 D# _9 W% h! O3 F
大学学习不仅要重视专业知识的掌握,更要树立正确的思想观念,加强综合素质的培育。大学教育是一种专业教育,而不是一种职业教育,高等教育专业不能设置过窄,大学生不能过分看重专业。在校学习期间,重要的是要学会适应环境,增强自己的适应能力,提高自身综合素质,才能以不变应万变。现在的用人单位也是比较看重求职者的综合素质和能力,较高的综合素质和能力就意味着较强的增值能力。
" X F, F8 F8 i4 t/ n: @+ N3 [" E) G在综合素质的提高上,需要着重强调的是人际交往能力。人际交往能力对生活在校园的大学生来说是必不可少的,尤其是即将走向社会的求职者,更应该正确面对。要主动融入集体,适应校园内的正常交往,这也是大学生活不可缺少的重要部分。# S6 K9 T0 Z9 u$ t3 Q
3、不要在求职场上迷失自我,切忌自负和自卑& W; w+ p7 I+ l
大学生要从“天之骄子”的虚幻身份中摆脱出来,准确定位自我。“天之骄子”的自信应建立在个人的才智上,而不是大学生的身份上。社会发展至今,高等教育日益走向大众,大学生只是一个普通群体而已。天才毕竟是少数,对大多数而言,还是要调整好心态,放下架子,面对现实,寻求合理的起点才是明智之举。
" _( B1 t3 v- ^4 Q" f# b. _对于有自卑心理的大学毕业生,则要说:请相信自己,心有多大,舞台就有多大。勇敢地尝试,你就多了一个机会,不敢迈出第一步,你就没有机会走得更远。记住,气球能不能升起,不是因为它的颜色、形状,而是气球内有没有充满氢气;一个人的成败不是因为种族、出身,关键在于你的心中有没有自信。
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